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  • Usuario de Brainly
2012-10-12T02:54:08+02:00

En las escuelas de primera enseñanza deben adquirirse también ciertas ideas científicas, aunque muy elementales, del universo visible en general, y singular y más detenidamente del planeta en que habitamos y de las vicisitudes y progresos del linaje á que pertenecemos.

Así para fundamento de las mencionadas ideas como para la práctica de la vida, importa empezar á los nueve años cumplidos por el estudio de una aritmética muy compendiosa. Bien pueden los niños, desde la edad de nueve á diez años aprender las cuatro reglas: sumar, restar, multiplicar y dividir enteros, con prontitud y sin equivocarse. Conviene después que aprendan á hacer las mismas operaciones, con quebrados y decimales. Y por último, como complemento del saber aritmético, generalmente convenientísimo en la vida práctica, los niños deben aprender las proporciones geométricas [Pg. 174] y sus cualidades principales, que sirven de base á la regla de tres y á otras que tienen frecuente aplicación en la vida diaria.

Para adquirir las ideas científicas y muy elementales del universo visible, de nuestro planeta y de la historia del linaje humano, más bien que aprender nada de memoria en las escuelas, convendría leer con atención y repetidas veces un libro escrito á propósito, que fuese tan claro como ameno, que no es muy fácil de escribir, pero que yo concibo que pudiera muy bien escribirse y ser una obra sencilla, primorosa y útil.

Tal vez convendría abrir público certamen y ofrecer un buen premio á quien escribiese la mejor obra de esta clase. El Gobierno, asesorándose con las Reales Academias de la Lengua, de Ciencias Exactas y Naturales, de la Historia y de Ciencias Morales y Políticas, pudiera dar este premio y crear el primer libro de texto que fuera como el germen y la raíz de toda ulterior cultura: saber inicial para cuantos más tarde hubieran de aplicarse á superiores y más hondos ó más circunstanciados estudios, y saber, cuando no esencial, muy conveniente á todas las demás personas, aunque no sean ni quieran ser sabios, que viven en un país civilizado.

Las nociones preliminares de este libro pudieran contener:

[Pg. 175] I. Definiciones de líneas y figuras que pueden trazarse en un plano, así como de los principales cuerpos sólidos: nombres, formas y cualidades, sin demostraciones, sin teoremas ni problemas, de ángulos, triángulos, paralelas, polígonos y círculos, y también de los cuerpos regulares y singularmente de la esfera.

II. Rápida descripción del aspecto del cielo, de los astros que pueblan la inmensa amplitud del éter y de las constelaciones en que los consideramos agrupados, fijando más la atención en el Sol, que es centro de nuestro sistema planetario y dando una ligera idea de los planetas y cometas que giran en torno de dicho sol y entre los cuales se cuenta la Tierra.

III. Estudio de la tierra como planeta que es parte de nuestro sistema solar, y luego como productora de plantas, de animales y de la especie humana, previa descripción de los continentes, mares é islas, de las montañas y de los ríos y de las sustancias diversas ó elementos que ora combinándose, ora separándose. y disolviéndose dan forma á la variedad de los seres y obedeciendo á naturales energías y á leyes indefectibles, crean en nuestro mundo el movimiento y la vida.

En el primer capítulo de la compendiosa historia de nuestro linaje estaría bien afirmar, sin perjuicio [Pg. 176] juicio de que cada niño cuando llegue á mayor edad corrobore ó niegue la afirmación por virtud de su libre examen y propio discurso, la fraternidad de los seres humanos, ó sea que todos proceden del mismo padre y de la misma madre. Y convendría asimismo inculcar en la mente de los alumnos, por el crédito y la fe que merecen las tradiciones concordes de la mayor parte de los pueblos, que hubo al principio, cuando la aparición del ser humano en la tierra, algo de más íntima comunicación con lo sobrenatural: una edad de oro, paradisiaca y divina, de la cual es perversión ó degradación el estado salvaje y hasta el completamente bárbaro, estado desde el cual no puede comprenderse la ascensión á la altura intelectual y moral en que vivimos hoy.

2012-10-12T02:59:14+02:00

en palabras breves diferencias 

aritmetica  calculos  de numeros  ya sea en base 10 u otra tambn desarrolo de una incognita que sea problema de la vida real ejm regla de interes,descuento

geometria calculo de angulos y lados de figuras geometricas ya sean planas o en el espacio

semejannsas ...

existen pocas semejanzas entre una puede ser que ambas se usan en la arquitectura sobre todo geometria se ayuda de los conceptods de aritmetica