Respuestas

2012-09-01T22:03:36+02:00

El presente trabajo pretende reportar algunos resultados obtenidos en una investigación realizada con
alumnos de segundo grado de secundaria, los objetivos son el identificar elementos que permitieran
mejorar los procesos justificación, así como el diseño de una situación didáctica, sobre el tema de
ángulos entre rectas, al realizar un análisis preliminar, se aplicó de un cuestionario utilizado como
herramienta para identificar algunas dificultades de los estudiantes, así como encontrar elementos para
el diseño de una situación didáctica; en el cual encontramos que los estudiantes tienen dificultades al
construir, reproducir o copiar una figura no logran asociar los conceptos con su representación gráfica.
Como marco de referencia consideramos La Teoría de Situaciones Didácticas de Guy Brousseau y la
Visualización como una estrategia en la elaboración de la secuencias didáctica. Las actividades
propuestas se diseñaron atendiendo a las respuestas que dieron los estudiantes en el cuestionario, las
cuales centraron su atención en aspectos visuales, mostrando diversos escenarios donde se encuentre
inmerso el contenido matemático trabajado para que el estudiante encuentre regularidades. La puesta
en escena se desarrollo con 30 estudiantes, en general las actividades les permitieron llegar a
deducciones sobre los conceptos trabajados y la comprensión de los mismos.
ANTECEDENTES
De acuerdo con las finalidades planteadas en la reforma vigente para educación básica
secundaria, uno de los propósitos del eje llamado Forma, Espacio y Medida es el de
favorecer de modo especial el desarrollo de la competencia de argumentación. Por tanto el
alumno a lo largo del desarrollo debe lograr un nivel conocimientos y habilidades
especificas en dicho eje temático; como habilidades de ubicación espacial (controlar
relaciones de posición en un espacio), de ubicación espacial matemática (relaciones
símbolos, conceptos y propiedades), habilidades de ubicación y reubicación (traslaciones,
rotaciones y reflexiones).
Dado el contexto anterior es necesario realizar un rediseño de secuencias didá