Que es probabilidad empirica y teorica
que es diagrama de arbol
que es diagrama cartesiano y plano
esto es facil pero los boy a ayudar

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humm ya hize probabilidad empirica
haah mija 100 puntos
La Probabilidad
Muchos de los eventos que ocurren en la vida diaria no pueden ser
predichos con exactitud desde antes por diversas razones, pues la
mayoría de los hechos están influidos por factores externos.
Además, existen aquellos sucesos que están directamente
influidos por el azar, es decir, por procesos que no se está
seguro de lo que va a ocurri.

Respuestas

2013-08-20T16:55:21+02:00
La Probabilidad Muchos de los eventos que ocurren en la vida diaria no pueden ser predichos con exactitud desde antes por diversas razones, pues la mayoría de los hechos están influidos por factores externos. Además, existen aquellos sucesos que están directamente influidos por el azar, es decir, por procesos que no se está seguro de lo que va a ocurrir. Sin embargo, la probabilidad nos permite acercarnos a esos sucesos y estudiarlos, ponderando las posibilidades de su ocurrencia y proporcionando métodos para tales ponderaciones. Precisamente, algunos de esos métodos proporcionados por la probabilidad nos llevan a descubrir que algunos sucesos tienen una mayor o menor probabilidad de ocurrir que la ponderación asignada a través del sentido común. Nuestros sentidos, la información previa que poseemos, nuestras creencias o posturas, nuestras inclinaciones, son algunos de los factores que intervienen para no permitirnos hacer ponderaciones reales y sistemáticas. La probabilidad nos permitirá estudiar los eventos de una manera sistemática y más cercana a la realidad, retribuyéndonos con información más precisa y confiable y, por tanto, más útil para las disciplinas humanas. A continuación te presentamos algunas definiciones y actividades que te servirán de apoyo para reafirmar tus conocimientos de los contenidos del programa de estudios en relación con el tema de probabilidad. 1.1 Conteo y Diagramas de ArbolUn recurso muy útil para conocer todos los posibles resultados de un experimento aleatorio son los diagramas de árbol. Ejemplo: Al lanzar dos dados, ¿cuántos resultados posibles hay en total? ¿Cuántos de los resultados posibles son favorables al evento: la suma de los números que salen es un número impar? Para encontrar la respuesta, en tu cuaderno elabora y completa un diagrama de árbol como el siguiente: Tomado de la Guía Interactiva para Secundaria 2008. Una vez que los alumnos hayan calculado los resultados posibles de varios experimentos, llámele “Espacio muestral” a cada uno de dichos conjuntos y pida a los alumnos que ellos escriban su definición con sus propias palabras. Si fuera necesario consolidar la noción de experimentos aleatorios y la descripción del espacio muestral, se les puede pedir a los alumnos que ellos inventen experimentos aleatorios y determinen el espacio muestral. Seguro que recordarán algunos de los que manejaron en la escuela primaria. Pueden intercambiar experimentos para determinar los espacios muestrales.