Expresión y comprensión oral- Planifica su participación oral organizando la información y creando las condiciones favorables para su intervención. - Dialoga con diversas personas, utilizando lenguaje adecuado; y demostrando claridad y coherencia en sus argumentaciones.

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2013-07-09T23:51:05+02:00
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL – COMPRENSIÓN DE TEXTOS – 


PRODUCCIÓN DE TEXTOS SEGUNDO GRADO 


CAPACIDADES CONOCIMIENTOS


Expresión y comprensión oral


- Planifica su participación oral 


organizando la información y creando las 


condiciones favorables para su 


intervención. 


- Dialoga con diversas personas, 


utilizando lenguaje adecuado; y 


demostrando claridad y coherencia en sus 


argumentaciones.  


- Narra tradiciones y costumbres, 


describiendo personajes y escenarios; y 


utilizando entonación según la naturaleza 


de los diálogos y las situaciones 


presentadas. 


- Relata radiodramas, pronunciando 


con claridad los diálogos y modulando la 


voz según los personajes que representa.  


- Escucha mensajes diversos, 


formulando preguntas sobre lo que no 


entiende o respondiendo con pertinencia.  


- Interpreta el significado que se 


transmite mediante los recursos no 


verbales y los giros expresivos propios de 


una comunidad.  


- Enjuicia las ideas de los demás, 


presentando argumentos claros y 


convincentes. 


Comprensión de textos 


- Identifica el tema, la estructura y la 


información relevante de los textos que 


lee.  


- Identifica la importancia del prólogo, 


la presentación y la introducción para la 


comprensión del texto. 


- Discrimina la información y la 


estructura de avisos, recetas, esquelas y 


catálogos. 


- Infiere información de las 


tradiciones, crónicas mitos, cuentos y 


leyendas que lee.  


- Discrimina las características del 


lenguaje denotativo y connotativo en los 


textos que lee. 


- Utiliza el sumillado y el parafraseo 


como técnicas para comprender el texto. 


Discurso oral


- El diálogo. Condiciones y 


organización.  Roles del emisor y el 


receptor.  


- La comunicación asertiva. 


Características. 


- La narración y descripción oral: 


tradiciones, costumbres  de la Región 


Arequipa.


- Las cualidades de la voz 


(entonación, timbre, intensidad, ritmo).   


- Recursos no verbales: la mímica.


- Giros expresivos y de entonación 


propios de la comunidad y región.


Técnicas de lectura y teoría del texto 


- El sumillado y el cuadro 


sinóptico.  


- El parafraseo: características y 


utilidad. 


- Tipos de inferencia: significado 


de la ironía y el doble sentido. 


- El prólogo, la presentación y la 


introducción. Importancia. 


- El diccionario y el contexto 


lingüístico. Cultura y significado.  


- Textos narrativos con estructura 


no lineal. Conflicto y desenlace. 


- Recetas (platos típicos  de 


Arequipa ,esquelas y catálogos. 


Estructura.  


Gramática y ortografía 


- El grupo nominal.  


- Sustantivos, adjetivos y 


determinantes. 


- Conectores lógicos, temporales y 


espaciales. 


- El  punto y punto y coma. 


Principales usos. 


- Clases de palabras por la 


ubicación del acento. Los monosílabos. La 


tilde en letras mayúsculas. 


- Uso de b - v. Uso de mayúsculas.


Lenguaje audiovisual  


- Interpreta la ironía y el doble sentido 


en los textos que lee. 


- Organiza información sobre los 


géneros literarios y la literatura infantil y 


juvenil. 


- Enjuicia el contenido de los textos que 


lee. 


Producción de textos 


- Planifica la producción de textos, 


identificando el tema, los destinatarios y el 


registro lingüístico que utilizará. 


- Redacta tradiciones y crónicas, 


caracterizando los personajes, 


describiendo conflictos y desenlaces  y 


utilizando los conectores propios de la 


narración. 


- Redacta recetas, esquelas y 


catálogos, respetando su estructura y 


utilizando el lenguaje formal o informal, 


según los destinatarios a quienes se dirija. 


- Elabora avisos, pancartas y graffitis, 


incorporando eslóganes, imágenes, 


fotografías u otros efectos visuales para 


generar mensajes sugerentes.   


- Elabora revistas manuscritas, 


organizando los textos (noticias, crónicas, 


amenidades) y gráficos en  las secciones 


respectivas. 


- Crea cuentos, leyendas y textos 


poéticos, sobre su experiencia personal o 


de su comunidad, teniendo en cuenta las 


características del lenguaje literario.


- Utiliza las reglas ortográficas y 


gramaticales para otorgar coherencia y 


corrección a los textos que produce.


- Utiliza los códigos propios del chat 


para intercambiar información sobre temas 


distintos. 


- Medios de comunicación en 


Arequipa. 


- La crónica periodística. 


Características. 


- La revista manuscrita. Secciones 


y diagramación. 


- Ilustraciones: graffitis, fotografías, 


caricaturas, infografías. 


- El chat. Características del 


código. Utilidad. 


- El radiodrama. Características, 


estructura.


- Lenguaje radial. Música y efectos 


sonoros. 


- Avisos publicitarios. Estructura 


Literatura 


- Literatura infantil y juvenil . 


- Denotación y connotación.