Respuestas

2012-04-11T23:36:08+02:00

Niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de emergencia humanitaria son protegidos de las acciones de vinculación, reclutamiento y vulneración de derechos que genera el conflicto armado en Colombia a través de su integración a espacios, familias y entidades protectoras y al fortalecimiento de redes sociales de apoyo y redes de organizaciones juveniles que prevengan estas situaciones y brinden protección a su vida y derechos.

 

Implementan


Diakonie -  Apoyo en emergencias - Oficina Regional para América Latina en alianza con la Corporación Infancia y Desarrollo (CID) y Benposta Meta.

 

Resultados esperados

Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes son protegidos en espacios comunitarios, familiares e institucionales seguros, disfrutan de sus derechos y se alejan de las posibilidades de vinculación del conflicto armado y otras dinámicas del conflicto.

Incidencia pública sobre la vulneración de derechos de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en los municipios en los cuales se realiza la intervención.

Visibilización y sensibilización sobre la vulneración de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes y la incidencia para el cumplimiento del Derecho Internacional Humanitario en cuanto a la no vinculación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes al conflicto armado.

Socialización de la información, metodologías y aprendizajes del proyecto con redes de protección, autoridades locales, entidades de cooperación, comunidades y actores importantes en el proceso.

2012-04-12T01:48:06+02:00

Otro factor que ya es común, es denominado Problemas de Aprendizaje

Los problemas de aprendizaje se definen como desórdenes que puedan afectar la habilidad de una persona para adquirir, entender, almacenar o usar información oral y no oral. Afectan tanto a niños como adultos y con mayor frecuencia a los varones. Un niño con problemas especificos de aprendizaje no puede hacer lo mismo que otros con el mismo nivel de inteligencia.

Detectar si el niño tiene problemas no es una tarea difícil, sí los padres y tambien los profesores están atentos. Hay señales frecuentes que indican la existencia de problemas de aprendizaje.

1. El niño presenta dificultad para entender y seguir tareas o instrucciones.

2. Tiene dificultad para recordar lo que alguien le acaba de decir y evidencia problemas con la lectura, deletreo, escritura y matemáticas.

3. Presenta dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda.

4. No identifica palabras y tiene tendencia a escribir las letras, palabra o números al revés.

5. Falta de coordinación en actividades sencillas como agarrar (tomar) un lápiz o amarrarse las trenzas (cordones) de los zapatos.

6. Presenta facilidad para perder o extraviar su material escolar.

7. Tiene dificultad para entendern el concepto de tiempo, confundiendo el ayer con el hoy/ o mañana.

8. Manifiesta irritación o excitación con facilidad.

Nota: No se debe confundir los problemas de aprendizaje con otro tipo de problemas como retraso mental, autismo, problemas de audición, visión o emocionales, falta de motivación o trastorno por déficit de atención con hiperactividad.